“周同学可是北大的学霸，有他给你辅导，你考京城农业大学，那还不是手到擒来！”

　　家教？

　　小五子彻底懵了。s^ha.n,s.h!a+n?y￠q¨.c!o¨m.

　　他看向张红旗，又看向林彩英。

　　他什么时候说要请家教了？

　　“哥，我……”小五子想说点什么，却被张红旗抢先一步。

　　“我们都跟周同学说好了，从明天开始，每天晚上周同学过来给你上课，一对一辅导！”

　　“这机会多难得啊！”

　　小五子眉头立刻就皱了起来。

　　他心里有点乱。

　　一方面，他知道张红旗和林彩英是真心为他好，这份情他不能不领。

　　但另一方面，他有自己的计划和节奏。

　　更重要的是，他还有养殖场的事要忙活。

　　“哥，”小五子斟酌著词句，试图解释。

　　“我知道你是为我好。”

　　“但是……我最近有点忙，养殖场那边还有一堆事呢。”

　　“咱们不是说好了，让我先试试自己弄嘛。”

　　他以为搬出养殖场，张红旗会鬆口。

　　谁知道张红旗早就想好了说辞。

　　“养殖场那点事，你就先別操心了。”

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　　他转向小喜鹊。?1\3?x!s!.n¨e`t·

　　“小喜鹊啊，这段时间就辛苦你一下，养殖场那边你先帮忙多盯著点。”

　　“等小五子高考完了，你们俩爱怎么折腾怎么折腾。”

　　小喜鹊是个聪明的姑娘，一看这架势，就知道张红旗是铁了心了。

　　“红旗哥你放心，养殖场有我呢，保证出不了岔子。”

　　“小五子，你就安心学习。”

　　得，连最后的盟友都被策反了。

　　小五子心里一阵无奈。

　　他看著张红旗，试图做最后的挣扎：“哥，其实我自己复习也……”

　　“你自己学？”

　　“小五子，你得明白一个道理。”

　　“自己摸索著过河，跟有人架著桥让你过，那能一样吗？”

　　“你嫂子是大学生，她都说自己教你有点吃力，你觉得凭你自己瞎琢磨，能有多大把握？”

　　“这可不是闹著玩的，这关係到你一辈子的大事！”

　　“你不是想考京城农业大学吗？”

　　“想学先进的养殖技术吗？”

　　“自己学，总归没有別人带著学，学得快，学得好！”

　　是啊，考大学，学技术，这不正是他来京城的目的吗？

　　他承认，自己心里其实也没底。

　　或许……有个真正的学霸来指导一下，真的能让他突破瓶颈？

　　小五子的內心开始动摇。!l^a/o′k.a.n·s/hu+.`c+o!m_

　　他偷偷瞥了一眼旁边的周平。

　　对方始终安静地站著，没有插话，也没有表现出任何不耐烦。

　　这个人，或许真的有两把刷子。

　　小五子不是个钻牛角尖的人。

　　“好，哥，我听你的。”

　　然后，他转向周平伸出手：“周平同学，那接下来这一个多月，就拜託你了。”

　　“不用客气，我会尽力的。”

　　张红旗见小五子终於答应下来，用力拍了一下小五子的后背。

　　“这就对了嘛！一家人不说两家话！”

　　“你放心，有周同学在，你准能考上！”

　　林彩英也鬆了口气。接下来，就是周平的摸底测试时间。

　　周平从他那个旧帆布包里拿出几张纸，纸张有些泛黄。

　　那是他连夜手写的数理化三科的综合试卷。

　　“小五子同学，这张卷子你用一个小时做一下，会多少就写多少。”

　　“不用有压力，我主要是想了解一下你目前的情况。”

　　周平把试卷和一支笔递给小五子，然后就和张红旗他们退到了院子里，把空间留给了小五子。

　　屋里，小五子看著眼前这张卷子，心里反而平静了下来。

　　他拿起笔，开始审题。

　　第一道数学题，集合。他会。

　　第二道，函数。他也会。

　　第三道物理题，力学分析。

　　他画了受力图，开始列方程。

　　……

　　周平出的题很有水平，看似基础，却每一道题都考察了好几个知识点。

　　小五子每一步都写得很扎实。

　　林彩英教给他的那些解题思路和技巧，此刻在他脑海中一一浮现。

　　一个小时后，周平准时走进屋。

　　小五子正好写完最后一道化学方程式的配平，放下了笔。

　　周平拿起卷子，从头到尾看了一遍。

　　张红旗和林彩英跟在后面，大气都不敢出。

　　小五子心里也有点打鼓。

　　他不知道自己这份答卷，在这个北大高材生眼里，到底能得几分。

　　终於，周平看完了最后一道题。

　　他抬起头，目光在小五子张红旗和林彩英脸上扫过。

　　最后，他的视线定格在小五子身上：

　　“情况……比我想像的，要有趣得多。”

　　“有趣？”

　　张红旗心里咯噔一下，这可不是什么好词儿。

　　林彩英的心也提到了嗓子眼，她紧紧攥著自己的衣角。

　　她教了小五子那么久，自认为该讲的都讲了。

　　难道还有什么她没发现的大问题？

　　周平將试卷平铺在桌上，指著第一页的一道物理题。

　　“这道题，小五子同学，你的思路是什么？”

　　那是一道涉及摩擦力和多个物体的综合受力分析题。

　　小五子凑过去看。

　　“我……我先把每个物体单独拿出来做受力分析，然后列出牛顿第二定律的方程，最后联立求解。”

　　这是他从嫂子那学来的標准解法。

　　“思路没错，很扎实。”

　　“但是，你有没有想过，把这三个物体看成一个整体？”

　　“整体？”小五子愣住了。

　　“对，整体法。”

　　“这三个物体的加速度是相同的，把它们视为一个整体。”

　　“系统內部的相互作用力就成了內力，不需要分析。”

　　“你只需要考虑整体受到的外力，一个方程就能直接求出加速度。”

　　“你看，比你列三个方程再联立，是不是快得多？”

　　周平拿起笔，在旁边的草稿纸上“刷刷”几笔。

　　一个方程就列了出来，结果一目了然。

　　小五子瞬间瞪大了眼睛。

　　对啊！他怎么就没想到！

　　嫂子教过整体法和隔离法，但他总觉得隔离法一步步来最稳妥，考试时不容有失。

　　久而久之，他就只会用这种最“笨”的方法。

　　“还有这道化学题。”

　　周平的手指又滑到另一道题上，那是一道关於化学平衡移动的计算题。